Chytáky v Cermat testech z českého jazyka: Jak bezpečně rozlišit zrádné slovní druhy a vedlejší věty bez tipování
Český jazyk u přijímaček Cermat už dávno netestuje odříkávání pouček nazpaměť. Tvůrci testů stavějí úlohy na kontextu věty – na slovech, která v jedné větě fungují jako příslovce a ve druhé jako předložka či částice. Přinášíme praktický klíč, jak je prokouknout za pár sekund.
- Slovní druh určujte u Cermatu vždy podle funkce slova v konkrétní větě, nikdy izolovaně mimo kontext.
- Slova jako „kolem, blízko, uvnitř“ jsou předložkami tehdy, když se vážou s podstatným jménem v pádě (kolem domu); samostatně jsou příslovci (šel kolem).
- Při rozboru souvětí začněte vždy podtržením všech určitých slovesných tvarů – kolik přísudků, tolik vět v souvětí.
Proč ztrácejí žáci body na větách s nevyjádřeným podmětem a vsuvkou?
V úlohách na stavbu věty a interpunkci schovává Cermat podmět a přísudek daleko od sebe pomocí rozvitých přívlastků nebo vedlejší věty vložené doprostřed věty hlavní. Typický příklad: „Dívky, které s námi na podzim odjely na soustředění chlapců a dorostenců, nakonec zvítězily.“
Mnoho uchazečů ve spěchu napíše do slovesa zvítězili měkké i, protože těsně před slovesem vidí podstatná jména chlapců a dorostenců. Jakmile si však vedlejší větu mezi čárkami v duchu zakryjete prstem, okamžitě uvidíte kostru věty hlavní: Dívky zvítězily (ženský rod, tvrdé -y).
| Zrádný výraz v testu | Varianta A (příklad ve větě) | Varianta B (příklad ve větě) | Rychlá pomůcka u zkoušky |
|---|---|---|---|
| kolem / blízko / vedle | Běžel kolem rybníka. → Předložka (7.) | Jen mlčky prošel kolem. → Příslovce (6.) | Zeptejte se pádovou otázkou: kolem koho/čeho? Pokud následuje jméno, jde o předložku. |
| jejich / jeho | Obdivoval jejich zahradu. → Zájmeno přivlastňovací (3.) | Viděl jejich příchod… stále zájmeno! (nikoliv přídavné jméno) | Jeho a jejich se neskloňují jako mladý/jarní, ale zůstávají vždy zájmeny (č. 3). |
| několik / mnoho / málo | Přišlo několik diváků. → Číslovka neurčitá (4.) | Málo spal. → Příslovce míry (6.) | Pokud určuje počet kusů/osob (kolik diváků?), jde o číslovku neurčitou. |
| ať / nechť / kéž | Ať se ti v nové škole daří! → Částice (9.) | Řekni mu, ať přijde včas. → Spojka podřadicí (8.) | Uvozuje-li samostatnou větu přací, je to částice; spojuje-li dvě věty v souvětí, je to spojka. |
| zraněný / otevřený | Ošetřili zraněného chlapce. → Přídavné jméno (2.) | Chlapec byl těžce zraněn. → Sloveso (trpné příčestí v přísudku, 5.) | Jmenný tvar s koncovkou -n/-t spolu s tvarem slovesa být tvoří trpný rod slovesa. |
Jak rychle poznat druh vedlejší věty a básnické prostředky?
U rozboru souvětí se nikdy neřiďte jen samotnou spojkou že, aby, kdo, kdy – stejná spojka může uvozovat větu podmětnou, předmětnou i přívlastkovou! Vždy se ptejte celou větou řídící:
- Těšilo nás, že jste dorazili. → Kdo, co nás těšilo? (1. pád = vedlejší věta podmětná).
- Věděli jsme, že dorazíte. → Koho, co jsme věděli? (4. pád = vedlejší věta předmětná).
- Zpráva, že dorazíte, nás potěšila. → Jaká zpráva? (rozvíjí podstatné jméno = vedlejší věta přívlastková).
V literární části testu si pohlídejte také schémata rýmu ve čtyřverší (sdružený aabb, střídavý abab, obkročný abba) a rozdíl mezi personifikací (neživá věc jedná jako živá bytost: vítr zpíval) a přirovnáním (obsahuje spojovací výraz jako / než: tichý jako pěna).
Jak si rozvrhnout 60 minut u testu z češtiny, aby nechyběl čas na konci?
Test z českého jazyka obsahuje dlouhé výchozí texty. Osvědčená taktika zní: u každého výchozího textu si nejprve bleskově přečtěte otázky, které se k němu vážou, a teprve poté čtěte samotný text s tužkou v ruce. Hned při prvním čtení si podtrhnete klíčová tvrzení i tučně vyznačená slova a ušetříte až 10 minut drahocenného času.
Stáhněte si zdarma PDF přehled: 10 nejčastějších Cermat chytáků + kalendář termínů DiPSy 2026/2027
Přehledný souhrn pro rodiče páťáků, sedmáků a deváťáků: klíčová data přihlášek a chyby, na kterých děti zbytečně ztrácejí body.
Často kladené otázky k tématu (FAQ)
Píše se u současných jednotných přijímaček Cermat slohová práce? +
Mohu si v testovém sešitě z češtiny podtrhávat a dělat poznámky? +
Jak opravit chybně zakřížkovanou odpověď v záznamovém archu Cermat? +
Zkušenosti a dotazy rodičů k tématu
Byli jste na Dni otevřených dveří, řešíte bodovou hranici z loňského kola nebo máte dotaz k postupu? Sdílejte věcnou zkušenost s ostatními rodiči a uchazeči.
